2015年4月，影视艺术教研室举办了心理情景剧大赛的教研活动，此次心理情景剧大赛即通过心理的创造及演绎，为新时代的大学生提供一个表达内心情感的全新的表现形式，为正确认识心理健康问题提供一个全新的视角。更重要的是，通过学生自己创作心理剧，表演发生在他们身边的熟悉的，甚至是亲身经历的事，从中体验心理的细微变化，进而达到宣泄、释压和领悟其中道理的效果。以打破传统说教式的心理辅导。更好的引导学生自己发现问题，进而在要求解决问题时，提供及时恰当并富有成效的帮助和辅导。
影视艺术教研室根据学生的情况，对学生创作剧本制定了一些要求，主要包括内容需体现大学生的生活场景，表现当代大学生心理素质，突出心理 活动刻画；主题应积极向上，能给同学们以积极地启发启示；剧本鼓励原创，需有创新、新颖性、教育性，鼓励广大同学工作和学习热情；整幕剧的演出时间需控制在20分钟之内；作品所需道具、背景音乐、服装自备。剧本的题材主要包括：情感问题、家庭关系、人际交往、.就业、大学生活适应问题等。
心理剧大赛以舞台剧的形式展示参赛剧本情节，充分表现情节中的人物心理特征，内心活动等，校园心理剧以校园生活为主，或以与大学生生活息息相关的生活为题材，部分由我院同学自创剧本，再进行表演。是同学们大学生活的缩影及情感体验的再现，包含同学们自己对生活的理解与态度，折射当代大学生的思想动态。对参赛的同学来说是一种也是对生活的一种深入与挖掘。让同学们在参赛中成长，在观赛中领悟。