内容熟悉，讲述流畅。 吐字清楚，音声洪亮。 板书有致，简约有章。 目标明确，符合大纲。 启发学生，思考联想。 学生愿学，气氛高涨。 条理清晰，逻辑性强。 教态从容，仪表端方。 执教如此，应该表扬。 （注院在教师课堂教学竞赛中，财会系姜丽艳老师荣获一等奖。）
