为落实习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示精神，应省委教育工委和省教育厅党组有关主题教育要求，王爱民副校长于5月31日赴计算机科学与数学学院就提升大学生课堂听课率问题开展调研座谈活动。本次座谈活动由计算机科学与数学学院院长、党总支书记姬琇荔教授主持。计算机科学与数学学院院长助理孙燚、殷勇以及教研室主任代表、教师代表、辅导员代表、学生代表等共9人参与了本次座谈会。
王爱民副校长赴计数学院开展课堂听课率座谈调研
座谈会上，王副校长首先对本次调研座谈活动的初衷进行了详细的解读。王副校长谈到，计数学院作为我校的老牌专业，始终保持着良好的教学质量与竞赛创新氛围，同时也面临着学生层次结构复杂的客观问题，能否在复杂环境下保持课堂教学质量，直接关系到整个学院学风建设与育人工作的推进与落实。只有充分了解实际学情，才能有的放矢的不断提升教师水平和管理水平，才能保障学校教学质量与育人质量。
计数学院院长助理孙燚、教研室主任代表张红军、教师代表刘倩在座谈会上发言
随后计算机科学与数学学院院长助理孙燚副教授、教研室主任代表张红军副教授，教师代表刘倩副教授，辅导员代表吕娇艳分别针对学院学情、课堂教学管理心得体会等方面进行了发言。孙燚副教授说，从学院管理层面来看，学风建设与学生课堂听课质量的提升固然需要紧抓学生课堂纪律与教学管理，更需要提升教师教学水平和优化课程设置，让学生真正对课程内容感兴趣，真正融入教师教学过程之中，实现从“被动学习”到“主动学习”转化。张红军副教授则从学生课堂听课的实际状况出发，详细分析了计数学院的学生层次、学风学情，总结出导致课堂教学现状的多方面问题，并分别从学校、学院、教师、学生、社会多层面给出了解决办法和努力方向。刘倩副教授针对数学相关专业在专业课授课过程中出现的具体情况进行了分析，特别是对专业课内容与学生教育背景、学习能力、教师教学能力之间的关系进行了深入思考。吕娇艳老师从学生工作角度触发，对学生学习生活习惯、学习目标和课堂听课效果之间的关系进行了分析，并指出切实可行的计划与良好的人生目标是提升学生学习效率和课堂教学水平的重要一环。
教师代表发言之后，计数学院学生代表也分别针对自身在课堂听课、课外学习以及大学生活中的感受、困惑与建议进行了发言。
座谈会的最后王爱民副校长对座谈会的成效进行了总结。王副校长首先对于计数学院在复杂的学情和现有办学条件下取得的各项人才培养成果给与了充分的认可，对于老师和学生们提出的问题、意见和建议给与了肯定。接着王副校长强调，在迎评促建工作的关键时期，需要充分调动教师和学生的积极性，快速提升新入职教师的教学水平，保持良好的课堂教学秩序，及时发现问题、沟通问题、解决问题，全院上下团结一致将课堂教学质量保持在较高的水平上，真正贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和立德树人根本任务。
（文/盛韶华 图/皇冠国际体育appapp）